На 7-м месяце жизни малыш ползает вкруговую, а в 7,5 месяцев уже может ползать вспять.
Хотя именно возраст 7 месяцев является средним сроком освоения ползания, временные границы нормы намного шире: от 5 до 9 месяцев. Всегда нужно помнить, что детки разные и индивидуальные различия нормальны.

Вставание

В возрасте 7 месяцев ребёнок встает на ноги, держась за опору. Временные границы нормы в освоении навыка вставания от 6 до 11 месяцев.

Действия с предметами

После 6-7 месяцев формирование активной познавательной деятельности ребёнка требует непрерывного манипулирования с предметами, игрушками.

Важным приобретением на 7-м месяце жизни, является манипулирование двумя предметами. Если раньше ребенок просто удерживал что-то в обеих ручках, то теперь он пытается установить соотношение между вещами:

нанизывать пирамидку,
помещать ложку в чашку,
ставить кубик на кубик

и т.д.

Развитие речи ребёнка в возрасте 7 месяцев

С возраста 6-7 месяцев у ребенка видно знание отдельных названий (возникает сенсорная речь), что выражается поворотом головы, протягиванием ручек в направлении называемого предмета или человека. Это важный этап в развитии, который необходим для становления активной речи.

Лепет возникает как подражание речи взрослого, её интонационно-ритмической стороне.

Общение ребёнка в возрасте 7 месяцев со взрослым

Поскольку центральной линией развития в возрасте 7 месяцев является манипулирование с предметами, то и общение со взрослым направляется на обучение этому взаимодействию.

Взрослый помогает ребёнку через демонстрацию правильного действия и с помощью «метода пассивных движений», то есть двигая рукой ребенка.

Малыш только знакомится с функциями вещей и лишь к 11-12 месяцам начнет предпринимать осознанные движения, к примеру, пытаться надевать носок на ногу. Сейчас же функции предметов показываются взрослым, но не являются центром внимания ребенка. Пока он взаимодействует с игрушками, в основном интересуясь их физическими свойствам: форма, размер, соотношение между собой.

Быстрая оценка развития. Что умеет Ваш ребёнок в 7 месяцев?

Специалисты Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства разработали простую анкету, которая помогает родителям быстро оценить развитие своего ребёнка в первый год жизни.
Ответы на вопросы анкеты позволяют предварительно оценить навыки малыша: соответствуют ли они норме или есть основания для более глубокого обследования.

Начало анкеты здесь (о развитии ребёнка в 3-5 месяцы жизни).

Вопросы анкеты, соответствующие возрасту ребёнка 6-8 месяцев:

19. Плачет при прерывании игры
20. Понимает интонации голоса.
21. Отличает близких людей от чужих по внешнему виду.
22. Может произносить много согласных звуков (например: в, с, ш, м, н, ф, з).
23. Поворачивает голову в сторону взрослого, произносящего его имя.
24. Улыбается своему отражению в зеркале.
25. Подражает последовательности из нескольких звуков.
26. Произносит слоги: ма-па-ба-да.
27. Произносит несколько звуков на одном дыхании.
28. Понимает запрет, выраженный интонацией голоса или словом «нельзя».
29. Протестует, будучи оставлен в одиночестве.
30. Радуется изображению в зеркале и гладит его.
31. Любит играть в «поймай меня».
32. Выполняет «дай ручку», «ладушки».
33. На вопрос «где» ищет и находит названный предмет взглядом.
34. Устойчиво сидит (не падает) от нескольких минут до получаса.
35. Ползет на животе, отталкиваясь ногами и подтягиваясь руками.
36. При ползании умеет встать на четвереньки.
37. Стучит игрушкой по столу.
38. Держит в каждой руке по игрушке и стучит ими друг о друга.
39. Отбрасывает то, что не нравится.
40. Перекладывает игрушку из одной руки в другую.
41. Поворачивается с живота на спину.
42. Вытягивает ленту и манипулирует ею.
43. Все тащит в рот.
44. Любит сосать пальцы руки.
45. Встает на ноги, ухватившись за мебель.
46. Использует клешневый захват игрушек (большой палец против всех других)
47. Может ползти, зажав в руке игрушку.
48. В положении стоя ставит одну ногу впереди другой.
49. Знает (показывает) части тела.
50. Рассматривает мелкие детали и части в игрушке или на рисунке.
51. Имеет отчетливые вкусовые привязанности.
52. Предпочитает игрушки звучащие и шумящие.
53. Перестает кричать при звуках музыки.
54. Тщательно со всех сторон рассматривает игрушки и предметы.
55. Перекладывает предмет из одной руки в другую.
56. Держит чашку и пытается пить из чашки.
57. Сам держит и ест печенье или сухарик.